RENDI IL MONDO UN POSTO MIGLIORE.

Realizzato da Arcelli Davide, 
classe 1A

Filastrocche, ricerche e suggerimenti ecologisti.

Durante il percorso di educazione ambientale numerose sono state le attività realizzate in classe per sensibilizzare gli studenti sulle problematiche   ambientali.

Le classi prime hanno affrontato il problema mettendosi in gioco già durante la giornata ecologica organizzata il 10 ottobre in collaborazione con l’ Amministrazione Comunale. A partire da quella giornata, il tema è stato affrontato in diverse discipline.

Gli alunni sono stati invitati a scrivere, individualmente e in gruppo, delle filastrocche che, con rime e ritmo, mostrassero in modo efficace e coinvolgente non solo il problema dei rifiuti e dell’inquinamento, ma anche le possibili soluzioni e i comportamenti che ciascuno di noi può adottare per aiutare e salvare il nostro pianeta. Alcuni di essi sono stati anche realizzati musicalmente: riportiamo qui di seguito  la registrazione degli alunni di prima A, costituita da un pout pourri delle loro filastrocche, elaborate con cori parlati a una e due voci ed un breve  canto finale, accompagnato da metallofoni e xilofoni. 

Qui sotto potete ascoltare la loro realizzazione ecologica !

Per ascoltare la filastrocca clicca qui

 Riportiamo qui sotto le filastrocche delle classi 1B e 1C ed alcune letture espressive delle stesse.

               

                            

Lettura di Frappietro Luca, classe 1B.

Lettura di Mazzoleni Mattia, classe 1B.

Lettura di Negri Serena, classe 1B.

                             

                     

 Lettura di Mazzoleni Luca, classe 1C.

 

Lettura di Spreafico Martina, classe 1C.

Nelle materie scientifiche gli studenti delle classi prime hanno svolto delle ricerche per approfondire diverse tematiche: le cause dell’inquinamento, il rischio di estinzione per alcune specie animali, alcuni obiettivi dell’Agenda 2030….

Le classi 1A e 2C hanno realizzato un mini e-book contenente le loro ricerche ed una tabella con alcuni elementi dannosi per l'ambiente e l'uomo.

È anche possibile sentire dalla loro viva voce cosa hanno scoperto e imparato.

Per leggere: clicca qui

Le piogge acide, lettura di Bonomelli Andrea, classe 1A.

Animali a rischio estinzione, lettura di Marcello Matteo, classe 1A.

Animali in estinzione, lettura di Gambirasio Camilla, classe 1A.

Cosa succede al Polo Nord? Lettura di Tolotti Sara, classe 1A

Uno sguardo anche all'obiettivo 12 dell'Agenda 2030 con la lettura di Peri Andrea della classe 1C.

Anche l’acqua è una risorsa importante, è l’oro blu del nostro pianeta, l’elemento grazie al quale la vita sulla Terra è possibile. Eppure, l’uomo la spreca e la inquina. Ecco quali sono, secondo i nostri studenti, alcune semplici regole che tutti possiamo rispettare per aiutare a conservare l’acqua pulita e per poterla garantire a tutti.

Bonomelli Andrea, classe 1A

Varisco Sara Luna, classe 1A